如何指导学生复习备考——以对小说阅读专题的备考为例

摘要

＜正＞从语文高考试卷的小说阅读理解题中,我们不难发现:这类题目具有“反套路化”的特点。传统的答题套路或模板已经无法帮助学生取得满意的分数了。一些语文教师在指导他们复习的时候也觉得无从下手。作为一线教师,笔者认为,虽然小说阅读理解题的题型灵活多变,但考查的能力是不变的。那么,该如何指导他们复习备考呢?下面,笔者就结合具体的小说阅读理解高考题来谈谈自己的想法。一、引导学生梳理故事情节,养成圈点勾画的好习惯