宏观思想政治教育学初论

摘要

当下的思想政治教育学,呈现出鲜明的“微观”色调.这种“微观”色调形成于其以教育学为底色的学术史,根源于作为思想政治教育学底色的教育学即20世纪80年代的中国教育学本身便是“微观”的.当下思想政治教育学面临的诸多难题,即产生于理论的微观性与实践的丰宏性之间的矛盾,其化解之道,在于给思想政治教育的丰宏性存在以全面的理论反映,建设宏观的思想政治教育学.宏观思想政治教育学即从宏观与整体上研究思想政治教育的学问,既可以理解为理论体系,也可以理解为理论视野.提出建设宏观思想政治教育学,是思想政治教育学发展到当下阶段的产物,并不否定思想政治教育学在微观层面的发展.思想政治教育宏观、微观之学共生互促,其发展,均需努力与实践的发展同步,与哲学社会科学乃至自然科学相关学科的发展同步.