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陈勇; 王欢; 梅红;
中国矿业大学文法学院,北京100083;
大学生; 理想信念教育; "六个为什么"教育; 语言艺术;
机译:韩国语言艺术教师如何采用和适应开放式教育资源:对教师和学生观点的研究
机译:将心态干预与语言艺术教学相结合:七年级学生的探索性研究
机译:通过技术含量高的语言艺术项目开发计算机编程概念和技能的案例研究
机译:互联网时代英语语言艺术教育的发展与现状研究
机译:六个月或更少的学期内完成课程和论文:对六个月或更短时间内完成拉维尔大学博士学位的组织领导的课程和论文的毕业生的研究
机译:在中学数学和语言艺术中测量刻板印象威胁:问卷验证
机译:关于Wieliczka的非公共幼儿园艺术和语言艺术,在Wieliczka的非公共幼儿园艺术与语言艺术中实施的“SMYK物理”计划研讨会的典范。研究报告
机译:监测以展示环境结果:使用六个示例研究设计开发地方雨水监测研究的指南
机译:六个矩形检验研究容器
机译:语言艺术游戏
机译:用六个平板(例如瓶子)切割并折叠以形成六个隔间,从而制成用于六个物品(例如瓶子)的半刚性材料的隔间
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