初语课堂中读写互进教学模式的运用分析

摘要

cqvip:初语课堂教学,主要是培养学生听说读写的能力。教师可采用读写互进的教学策略,促进学生阅读与写作的共同提升。拟针对初语课堂中读写互进教学的运用展开探讨,希望能为同行提供借鉴。