浅谈“个性化阅读”在高中语文课堂中的有效展开

摘要

在高中语文阅读教学过程中,每个学生对文本思考的角度是有差异的,教师应尊重学生的个性差异,引导其进行个性化阅读,充分调动学生的阅读积极性,培养其发散能力、创新能力,为其以后的自主阅读提供有效帮助.