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辩证处理高中语文教学的几对关系

         

摘要

@@ 高中语文新课程实施以来,改革理念对一线教师的思想观念带来强烈的冲击,许多教师已经认识到改革的重要性和必然性,但是在实际教学过程中,如何科学、正确、全面地贯彻落实新课程标准,还存在不少的争论甚至是偏差.笔者对大量新课程论文、教学案例、公开课、课件进行了观察和思考,同时在参加课程培训和实际教学中也慢慢积累了一些体验和认识,据此认为:要贯彻落实高中新课程标准,目前最迫切的事情,是辩证认识并正确处理好高中语文教学的几对关系.

著录项

  • 来源
    《语文教学之友》 |2010年第9期|8-10|共3页
  • 作者

    张金;

  • 作者单位

    晋江养正中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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