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巧借文本瑕疵掘进解读深度

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中等职业学校使用的语文教材所选文本(含注释)存在着不少瑕疵,被很多教师忽略.文本的瑕疵不可怕,以讹传讹才是可怕的.拟就文本和注释中的瑕疵进行辨析,并以此引导学生独立思考.

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来源
《语文教学之友》 |2017年第7期|46-47|共2页
作者
张秉毅;
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作者单位

安徽省天长工业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
瑕疵; 质疑; 探讨;

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