语文教学中实施拓展阅读的有效途径

摘要

阅读教学属于小学语文教学的重要组成部分,而阅读教学的质量则直接影响到语文教学的整体质量,教师在教学的过程中应重点培养学生的阅读能力与阅读水平。然而,当前的小学生对阅读好像有一种天然的排斥感,知识面越来越窄,阅读量也越来越少,久而久之,必然会影响到其今后的学习与发展。随着我国新课程教育改革的不断深入,小学语文教师在教学的过程中不能仅将目光停留在小学语文课文上,而应由内到外进行阅读延伸,让学生能够接触到更多的课外书籍,提高其阅读量。