静水也有春风漾动时——浅谈中年级活动类习作的指导

摘要

作文课上常会出现＂紧皱眉头、握笔苦思＂的现象,而中年级的作文,小学生识字较少,对文字的理解应用能力有限,对人、事、物的观察和认识也较浅,如何才能使学生＂胸有成竹＂,遇到作文题目能＂一挥而就＂呢？作文时,真正的＂静水＂是不存在的,看似＂静水＂,只要激发得当,＂也有春风漾动＂时。