《可贵的沉默》主题阅读教学设计

摘要

《可贵的沉默》以师生对话的形式,生动再现了一段教学过程.在教学时,我主要完成了以下教学环节.一、引入揭示文题显示课件：生日蛋糕;播放音乐：《生日快乐歌》.师：大家听着熟悉的歌曲,看着诱人的蛋糕,你想到了什么？你觉得怎么样？生：过生日,真幸福.师：老师从你们的话语中,知道你们生活得很幸福.”今天我们来学习一篇和生日有关的课文——《可贵的沉默》.（师生同步板书课题,生齐读）此环节贴近学生生活实际,又与课文情境相同,用它导入,营造爱的气氛,很快将学生带入课文中,也能唤起学生的学习热情,为下文的学习做了铺垫.