要善于捕捉语文教学中精彩的生成契机

摘要

课堂教学不是简单的知识学习的过程，而是师生共同成长的生命历程。新课改呼唤精彩课堂，教师们也为了营造所谓的“精彩课堂”而绞尽脑汁。其实，课堂上，教师要随时抓住并利用意外的生成资源，让语文学习成为充满智慧的挑战过程，成为充满成功喜悦和动态生成的发展过程。