诗性展示:让语文课堂珠落玉盘

摘要

学者杨华当提出,＂语文＂是具有诗性的字眼,因此语文教学也应该是具有诗性的教学。在小学语文教学中,教师要注意语文的诗性展示,要展现文本中浪漫的情怀,让学生感受到作品抒写生命、实现生命价值之美,鼓励学生在阅读文本后尝试以其为契机进行人生感悟和生活感悟。这样的教学才能让小学生更好地体会到语文学科的独特人文魅力,提高学生的阅读效果。