激活戏曲资源,创新小学语文教学

摘要

小学语文教材中包含一定量童话、传说、戏曲和经典小说资源，这是非常珍贵的教学材料。教师利用多种教学手段，搜集整合相关戏曲信息，为课堂教学带来丰富教育契机。对文本教材展开深度挖掘、对学生生活积累认知进行筛选、利用教辅资料和网络搜集，都可以带来更多戏曲方面的资源信息，教师结合教学实际设计课堂演绎活动，让学生展开实践性体验学习，不仅能够调动学生参与热情，还可以丰富学生感知视角，形成综合语文素质。