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农村小学特殊学生分类与教育策略

     

摘要

学校是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的沃土。随着城镇化和人口流动的加强,农村小学出现了一批与以往相比在学习和生活上体现出一定特殊性的学生,我们应对此高度重视,探讨教育方法。

著录项

  • 来源
    《语文天地(小教版)》|2017年第3期|89|共1页
  • 作者

    赵淑娟;

  • 作者单位

    黑龙江省依安县富饶乡直小学(161523);

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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