低年级汉字笔顺规范化教学例析

摘要

识字写字教学是低年级学生语文学习的重点内容,它贯穿着低、中、高各个语文学习阶段。学生在低年级阶段如果没有养成笔顺规范化书写的习惯,就会很容易出现错别字、间架结构难看等问题。特别是到了高年级阶段,学生的识字量大幅上升,同时增加了自主识字的要求,笔顺规范化书写掌握不实的学生明显感到吃力,错别字问题尤为严重。