让高中作文教学闪烁人文光芒

摘要

从初中升入高中，学生从身体到心理逐渐走向了成熟，尤其在心理上，对内表现为独立意向增强，自尊心增强，并且满腔热情地关注自己的成长；对外则表现为道德意识高度发展，世界观、人生观和价值观逐步形成等，这些心理变化对他们的作文水平影响很大。顺应学生的心理需要，给予他们人文关怀，培养其写作能力，是笔者多年来在作文教学中付诸实践的基本理念，通常落实于两个步骤：