开启学生心中的人文情结

摘要

语文课程标准将语文定位为人文性和工具性相统一的课程,作为语文教学的重要内容,人文性也被赋予了很多的内涵。不过,学生对人文情愫仍停留在＂茫然＂的地步,缺少一定的理解,仍喜欢在咬文嚼字的过程中获得更为标准的答案。