编纂简明汉语单语系列学习词典的构想

摘要

文章以"结构—功能—文化"相结合的第二语言教学理论为指导,以培养汉语学习者跨文化交际能力为目标,根据对国内现有的对外汉语学习词典的调查分析,提出了编纂适于汉语初、中级水平学习者使用的简明汉语单语学习词典的构想。