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思辨性写作入门课的实施策略

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摘要

了解思辨性文字理性的语言特点,让学生运用复杂句子呈现文字纵深的逻辑性,是思辨性写作入门课的重要教学内容.强化学生的"情感—意志"倾向,是思辨性写作入门课的最高教学目标.充分发挥入门课源头教学的先导功能,培养学生形成基本的理性思辨写作能力,为提高议论文写作水平打好坚实的基础.

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来源
《中学语文教学》|2021年第2期|41-44|共4页
作者
郭斌;
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作者单位

江苏省高邮中学 225600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
思辨性写作; 入门课; 复杂句子; "情感—意志";
入库时间 2024-01-26 22:07:22

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