朱熹的学习论与创造说

摘要

朱熹是以理学集大成者闻名，以教育成果斐然传世的思想家、教育家。他改革南宋教育，创办书院，并将孔子及《中庸》作者的学习过程论发展成“立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行”七个阶段，开拓出学习创造的通幽曲径。