构建开放而有活力的文言文教学平台

摘要

@@ 开放而有活力,是<先把他迷住再说--我教〈论语·十则〉>给我的真切感受.在大部分初中生眼中,文言文年代久远又枯燥无味,且难懂难记又难学.如何接通文言文与时代的源头活水,架设文言文与学生生活的立交桥,构建开放而有活力的教学平台,在文言文教学中显得特别重要.张国生老师在这方面进行了有益的探索.