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三言两语话研究性学习--由《秋水》案例想到的

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@@ 张悦老师的<秋水>(见<中学语文教学>2004.6)属研究性学习课例.张老师不囿于语文教学现状,努力探索教学的新路子,本着给课堂增加亮色、激发学生学习语文的兴趣、深入发掘课本以外东西的新理念,应该说是一堂比较成功的课,更何况是一篇文言文,读后眼睛不禁为之一亮.

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来源
《中学语文教学》 |2004年第9期|22|共1页
作者
陈法强;
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作者单位

山东莱芜市第四中学,271104;

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正文语种 chi
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