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姜有荣;
江苏阜宁中学 224400;
高考; 文言文; 阅读试题; 试题设计; 文意理解; 错项设计;
机译:RoHS规定与无铅兼容性的理解误区
机译:用定量晶体可塑性探究位错亚结构与压痕特性之间的关系
机译:基于断裂的DFZ模型如何测量位错的突破应力以估计抗滑移的晶界阻力
机译:突破累犯的周期:一项自我研究,以指导社会企业家精神教育,作为先前被囚禁的非洲裔美国妇女成功重返社会的途径
机译:制定错牙合影响调查表(MIQ)以测量错牙合青少年的口腔健康相关生活质量:第1部分–定性探究
机译:古代戏剧形态研究的新突破———评《元杂剧演述形态探究》
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:能够显示上下文意识状态的用户终端以及用于用户终端的上下文意识状态的显示方法
机译:具有上下文意识功能的导航装置和使用上下文意识提供导航服务的方法
机译:上下文意识计算的上下文意识建模方法和系统
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