作文教学的目标定位与价值取向

摘要

在当前的基础教育中，“培养创新能力”正在成为作文教学的主流理念和统一目标，现实的作文教学实践促使我们思索这样一些问题：究竟有无必要把“创新”作为中小学生作文的统一要求和主要目标？中小学作文教学是否能够承担得起这样的重任？中小学语文教育又该建立怎样的一种作文教学观？