管理与评价科学与人性

摘要

@@ 实现语文教学的最优化,提高语文课堂效益,我们有过"有领导的'茶馆式'教学""尝试→回授反馈调节"教学等有益的探索,也有魏书生、潘凤湘等人亲力亲为的成功经验,而随着时代的推进,当我们的学生渐渐由80后推进到90后的时候,当网络语言、远程教育以逼人的态势冲击语文课堂的时候,当眼花缭乱的语文课堂教学大赛模糊了语文教学视野的时候,我们认为,这也是语文课堂教学应该进入新的启蒙时代的时候,管理的科学化与人性化应该是语文课堂教学的"占统治地位的思想",理性与感性的完美结合的语文课堂教学才能真正推进学生言语能力的自主发展.