情境就是磁力场

摘要

当下课堂提倡师生、生生间的合作，接下来顺理成章的问题自然是：如何合作？合作的结果如何？我以为：“合作”应该是可操作的．创设情境就是师生“合作”的主要方式，而师生互相之间所创设的具体的课堂情境就是“合作”的主要成果。可以说。“情境”是语文课堂教学的磁力场。