情理尽在似教非教中——也说王栋生老师的一堂作文课

摘要

这是一堂课吗？教师说话不多，而且很随意，好像是在和学生聊天似的：完全没有我们所熟悉的某些公开课那种宣示目标、刻意安排的步骤、精美的多媒体课件、师生双方紧张而小心的问答等等。于是，有人怀疑这种对话，能教给学生什么呢？