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窦俊焕;
河北省唐山市芦台经济开发区第二中学 301506;
机译:墙上的写法:使创作者有足够的空间鼓励学生发挥积极作用
机译:创作者鼓励计划启动,将一定比例的收入返还给创作者博客和电子邮件杂志的付费发行
机译:恢复汽车,点燃激情!
机译:点燃儿童心中的激情 - 挖掘和空间教育,问题和考虑的影响 -
机译:大学生中和谐激情,强迫激情与倦怠之间的压力
机译:观点:应鼓励学生发表研究成果在学生办刊物中?
机译:新的,充满好奇的浪漫,在那里他意识到我们的主克里斯托如何打扮成激情似乎是两个牧羊人,因为他被罪人冒犯了多少而想要结束这个世界,他给了他们两根蜡烛点燃他们熄灭:在他们把他们带到圣母头之前,他实现了他的至尊圣子的宽恕:它发生在......同一年的1748年:我们的头部圣母
机译:弗吉尼亚州示范项目鼓励中学生追求sTEm职业
机译:生活书籍-鼓励并允许读者添加自己的创作的书籍
机译:通过基于学习结果控制学生对设备的访问来鼓励学习的系统和方法
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