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刘国正;
语文教学; 课内外衔接; 语文能力; 宜昌市; 课堂教学; 教学研究; 语文教育; 少慢差费; 课外活动; 阅读课;
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
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