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走出中学记叙文写作的困境

         

摘要

记叙文难写,已经成为不少中学语文教师的共识。缘何难写?究其本质,是由于写记叙文难出亮点、难解深意、难得高分。一类作文向记叙文“挥手的决绝”,二类作文与记叙文“握手的激动”,使“记叙文难写”得到验证,使“最好不写记叙文”有了充足的理由。

著录项

  • 来源
    《语文建设》 |2016年第2期|36-39|共4页
  • 作者

    蒋信伟;

  • 作者单位

    安徽省合肥市第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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