学习高中数学必须养成的几个习惯

摘要

一、养成深入追问的习惯部分同学在学习知识时,仅限于完成一个数学学习任务,而没有养成追问数学问题的习惯。如果在学习数学知识时,没有追问数学问题,同学们是不能获得太多收获的。例1绘出y=2~x,y=10~x,y=(1/2)~x,y=(1/(10))~x的图像。某学生绘出的图像如图1。在观察图1时,他发现了一些数学问题:结合指数函数的公式y=a~x(a>0,a≠1,x∈R),a的取值对函数图像有什么影响?结合图像y=2x与y=(1/2)~x、y=10~x与y=