“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径

摘要

英语通用语（ELF）是讲不同母语的人的共同的交际手段,是非英语本族语者之间最常用的语言,但并不排除英语本族语者。ELF主张将英语的权属赋予所有的英语使用者,包括本族语者和非本族语者。英语学习的目的不再是习得“标准英语”,而是如何获得有效沟通的ELF策略能力。“一带一路”战略的深入发展为ELF理念的推广提供了契机：一方面,英语在“一带一路”沿途国家的使用现状完全符合ELF的特征;另一方面要实现国家间的互联互通离不开ELF的桥梁和纽带作用,中国迫切需要大量熟练掌握ELF的各类人才。为此,中国的英语教育需要做出及时的调整,以适应这一国家战略对外语人才的需求。