提高插花艺术实验教学质量 培养高水平创新人才

摘要

插花艺术是园林、风景园林、景观设计专业的专业限选课程,具有极强的实践性、艺术性及创新性,因此实验教学质量的高低直接关系到课程的教学质量及人才的培养水平。本教学改革实践研究通过整合教学内容,采取灵活多样的教学方法等措施,以解决当前插花艺术实验课程中存在的各种问题。这既弥补了实验学时和实验经费的不足,又丰富了实验内容,提高了教学质量,培养出越来越多的高水平复合型专业创新人才。