《护理学基础》教学中渗透舒适护理理论

摘要

本文以舒适护理理论为核心指导，探讨如何在《护理学基础》课程教学中渗透舒适护理理论。建议在护生首次接触专业基础课时，即以舒适护理理念教授护理操作，鼓励护生开展舒适护理研究，以深化其对护理职业的认识，促进学习兴趣，从而逐步树立职业认同感。