妊娠期L-NAME干预对子代大鼠学习认知能力的影响

摘要

目的 探讨妊娠期亚硝基左旋精氨酸甲酯(L-NAME)干预对子代大鼠学习认知能力的影响.方法 通过给妊娠13 d大鼠连续7 d皮下注射L.NAME的方法建立妊娠期高血压疾病的大鼠模型,并根据剂量不同分为高剂量组(每天125 mg/kg)及低剂量组(每天75 mg/kg),对照组予生理盐水1 ml皮下注射.待自然分娩后,子代大鼠喂养至8周龄进行Morris水迷宫实验,分为定向导航试验研究智力和学习能力,空间探索试验研究记忆和空间定位能力.结果 在妊娠期高血压疾病模型中,水迷宫定向导航试验第1天,高剂量组和低剂量组的逃避潜伏期(72.45±26.98 s,71.25±27.61 s)均明显长于对照组(56.07±20.30 s)(P<0.05);训练第4天,高剂量组逃避潜伏期(31.91±24.96 s)显著高于对照组(21.17±19.47 s)(P<0.05).在空间探索试验中,低剂量组子代大鼠在站台所在的IV象限路程百分组(26.65%±10.63%)显著低于对照组(33.73%±13.98%)(P<0.05).结论 妊娠期L.NAME干预导致子代大鼠的智力受损,学习能力无明显差异.记忆和空间定位能力也有所降.