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基于OBE-CDIO的可量化的课程考核评价体系

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摘要

针对目前考核结果不能充分反应学生学习成果的问题,运用OBE的教学理念,将毕业要求中所需的与本门课程对应的能力点,映射到考核项目中,并采用量化方式,评估能力的达成度,并通过PDCA的管理机制,改进下一轮的课程教学.

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来源
《劳动保障世界》|2018年第11期|73|共1页
作者
宋文斌;
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作者单位

大连东软信息学院电子工程系,辽宁大连 116023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
考核评价; 能力达成; OBE-CDIOPDCA;
入库时间 2022-08-17 23:32:21

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