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张媛媛;
郑州轻工业大学易斯顿美术学院;
产品创新设计; 课程思政; 教学;
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机译:高校专业课程思政的教学改革探讨———以《国际物流》课程为例
机译:运用教学设计实践评估和改进道路特征清单(RCI)培训课程
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:产生完整性指标。旨在确保产品完整性的创新在进口,出口/分销过程中没有受到损害。在包装和分发产品时监视质量控制。拥有最佳的使用期限或按日期使用并不能说明运输过程中的虐待或气候状况。这种创新的设计可以做到。
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