课程思政建设背景下的虚拟仿真实验教学研究——以民办高校经管类跨专业仿真综合实习课程教学为例

摘要

当前各类、各层级高校都将课程思政工作的推进作为教学工作的重点,虚拟仿真实验教学作为课程教学体系的重要组成部分,该课程思政元素的融入对实现“三全”育人目标同样具有重要作用。当下该类课程思政建设还存在着与思政课程关系认知不清、教师理解偏差、教学实施效果欠缺的问题,针对以上情况,争取在学校制度建设、师资队伍建设、具体教学实施方面将思政元素有机嵌入,协同达成该门课程育人目标。