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对提升高职生学习动力的思考——以会计专业为例

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摘要

在相对成熟的会计行业背景下,面临高职会计专业学生面临学习动力普遍较低的情形,调查学习动力缺乏的原因,提升学习动力事不可缓,关系到学校人才培养质量,关系到会计行业的发展,关系到高职教育的发展.

著录项

来源
《知识经济》|2016年第9期|172|共1页
作者
王岳聪; 曾代红;
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作者单位

杭州万向职业技术学院 310023;

杭州万向职业技术学院 310023;

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正文语种 chi
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关键词
高职学生; 会计专业; 学习动力;

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