浅析利用活动课拓展语文教学空间

摘要

@@ 新课改应有新思维,语文教师应树立"立体语文"的教育思想.语文课堂教学与"非形式的课堂"并重,变"坐着"学为"站着"学、"走着"学;变传统的师生单向、密封性的教学过程为多元、多向的学习过程.充分发挥活动课学习者自主参与的主动性,活动空间的开放性等特点,让语文学科和活动有机的紧密地结合起来,给学生创造一个有利于发展语言,发展思维的空间.