应用型本科院校《计算机基础》课堂教学有效提升研究——以传媒艺术类院校为例

摘要

计算机技术的发展以及应用的普及使大学生计算机基础教育工作受到广泛重视,成为当前计算机基础教育中的重要内容。但是从当前应用型本科院校的《计算机基础》课堂教学情况来看,教学效率低的情况比较普遍,造成这种情况的主要原因为教学模式陈旧,方式单一,无法提升学生的学习兴趣,不利于学生对相关知识的掌握。本文以传媒艺术类院校为例对应用型本科院校《计算机基础》课堂教学中存在的问题进行分析,并提出提升课堂教学效率的有效策略。