核心素养视域下文化传承与小学德育教育工作探析

摘要

核心素养是指学生在长期学习过程中所具备的适应社会生存能力以及必备品格和关键能力,其中突出强调学生的个人修养以及家国情怀,而培养学生国家情怀则需要引导学生对我国传统文化进行继承,让学生在文化继承中体会我国的文化魅力,从而形成正确的三观,增强道德意识。文化继承是一个长期的过程,因此小学教师务必要重视对小学生的德育教育,在核心素养基础下通过文化传承的手段提高学生的道德修养。为此,本文将对如何在核心素养下文化传承与小学的日教育工作进行探讨。