春风化雨,育人无声——谈初中班主任德育实施路径

摘要

初中阶段是学生身心发展的关键时期,此时的教育工作不仅要注重学生知识的传输,还应以培养学生综合能力和核心素养为重点,引导学生树立正确的人生观、价值观及道德观,致力于将其培养成符合未来时代发展的综合性人才。作为初中班主任,对学生的德育培养工作更要上心,结合学生群体的性格特点与身心状况,不断调整德育工作的方向与手段,为学生营造更好的德育环境。