中学班级自主管理的策略探析

摘要

随着素质教育事业的不断深入下，当前教育形式和教育质量也受到人们的广泛注视，因此，科学的教学形式显得非常重要。而初中时期是学生由儿童与青少年重要的衔接阶段，内心的服从意识也逐渐向自我意识转变，心理活动非常活跃，也是成长的关键期，因此班主任对于管理的形式也应该随着青少年的变化而变化，才能为班级自助管理奠定基础。