关于高职院校学前教育专业服务地方经济的思考——以成都地区为例

摘要

教育事业的兴衰时刻影响着当地地方经济的发展，学前教育是教育的起点，造就师德卓著、业务精良、结构合理的幼儿园教师队伍，将推进当地教育事业的发展，同时，育固根本、扶贫扶智，应当从学前教育开始，自教育的基础阶段入手，积极参与地方经济社会发展，建设别样的经济教育环境。研究成都地区公民教育意识和社区实际情况，创新高职院校与幼儿园合作机制，利用高职院校优质的师资力量优势，积极开展学前教育的专业发展，并以其专业优势服务地方经济。充分发挥学前教育专业在地方经济社会发展中的社会服务功能，均有助于以此提升高职院校的社会竞争力，促进社会公平和就业，提升学前教育就业对口率等。