淮剧在盐城市中学课堂传承发展研究

摘要

本文通过对江苏苏北地区非常有名的戏剧—淮剧的音乐教育传承的考察和研究来探讨本土音乐在学校音乐教育中处于 的“边缘位置”的原因,以及我们在全国的民族音乐语境中建构独立的本土音乐课程的必要性。通过分析淮剧进入中小学音乐课 堂的现状以及存在的问题,并针对存在的问题提出解决的对策,希望能够将淮剧这一本土传统音乐传承下去。