初中地理生活化教学的有效途径探讨

摘要

在开展初中地理教学时,应遵循新课改要求创设生活化教学模式,保证各类生活化案例在初中地理教学中的现实作用, 同时依照合理要求设计生活化教学活动,确保学生可以依照自身生活化思维学习各项地理知识,使得学生在实际学习和初中地理 教学过程中各项问题得到优化改善。同时还应在考虑新课改具体要求条件下制定初中生活化教学途径,并在标准途径支持下保障 初中地理生活化教学质量。