守望相助，静待花开——小学班主任工作总结

摘要

核心素养的教育主要是使学生可以拥有适应现在社会发展的能力及素养。核心素养对学生的情感、知识以及价值观有着延伸的作用，是学生综合能力的表现，并且也是学生在今后的生活以及发展中不可或缺的素养。核心素养可以从文化基础、自主发展、学会学习三个维度定义“学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。班主任工作是学校教育中最重要的领域，必须把培养学生的核心素养作为教育发展的重要目标。