数字化阅读在小学语文阅读中的应用探讨

摘要

数字阅读随着数字化的普及与日新月异,它已悄悄地走进语文课堂,大大提高了小学语文教学的实效性。从简单的看文字朗 读到图文并茂的品赏;从光靠文字想象画面到微课插入突破重难点;从图书馆海量的文字收集到电子版的雅文共读,无不诠释着数字阅读 能有效提高语文质量,在语文教学中激起一朵朵浪花。数字阅读以学生为核心的,通过使用教材内外的图文素材、交互动画、视频微课、 原文音频等数字资源,帮助学生解决教学重难点,激发学习兴趣,提高学生自主学习能力。数字阅读的设计原则是从问题出发,重视人机 交互,体现以学习者为中心的设计思维。所以应用数字阅读走进小学语文课堂能有效地提高小学语文教学的有效性。