论农村初中化学实验教学现状及对策

摘要

化学是一门实用性的学科，想要学好化学知识，锻炼学生知行合一能力，必须关注化学实验环节。笔者认为，农村教育背景下，初中化学教学要关注实验环节，从激发兴趣、培养能力、调动思维作为切入点，让学生在自主、合作、探究的多样化实验活动中掌握化学知识，提高实验技能，夯实化学核心素养。